南开大学以‘爱国三问’为指引助力乡村教育振兴

2025年8月19日

（图片来自网络）

南开大学以“爱国三问”为精神指引，依托中国式现代化乡村工作站，在乡村教育振兴领域展现新作为。近日，该校在河北省河间开展的中小学外文戏剧汇演，是乡村外语教育创新的试点成果。十年多来，南开大学在全国30个省份建立102个乡村工作站，组织4000余人次投身实践，为乡村全面振兴持续赋能。

践行“爱国三问”精神：1935年南开老校长张伯苓提出的“爱国三问”，成为南开精神内核。新时代南开师生以崭新姿态在乡村大地应答，通过乡村工作站开展教育实践。

外语教育创新实践：2023年建立河间乡村工作站后，该校师生开展英语教育创新，今年暑假开展“线上教学+线下指导”，帮助当地中学生演绎英文版《愚公移山》等经典剧目，获得好评，模式已复制到更多中小学。

多维度助力乡村振兴：除外语教育，还开展支教、技术助力等多领域实践。如海南省美兰区设立“翔宇奖教金”表彰乡村教师；天津市西青区开展科普夏令营；甘肃省庄浪开展中药材种植技术指导等，多维度服务乡村教育与发展。

青春在田野绽放：师生们在乡村实践中成长，从“象牙塔”走向“黄土地”，传承“知中国，服务中国”传统，在乡村振兴一线成长成才。截至2024年底，师生实践成果已落地转化，创造显著价值。

南开大学校长陈雨露表示，学校将以更高标准提升乡村工作站建设，为乡村全面振兴和农业农村现代化持续贡献力量，书写新时代担当。