教育家精神万里行:占雅钦用艺术点亮乡村课堂

2025年9月4日

教育家精神万里行活动聚焦乡村教育创新,湖南省常德市澧县码头铺镇大龙岭小学校长占雅钦作为代表,分享了她的教育实践。


创新艺术教学,点亮乡村课堂:占雅钦自2019年从教至今,始终以学生成长为中心,在大龙岭小学推动陶笛、竹笛等艺术教学。她认为,音乐是连接心灵的艺术,能让乡村孩子在实践中感受音乐之美,增强自信心与创造力。


她探索出“音乐融合教学”新模式,将音乐课程与语文、数学、美术等学科有机结合,让学生在数学学习中感知节奏,在语文写作中描绘音乐景象,让知识学习充满乐趣。这种创新方式激发了孩子们的学习热情,为乡村教育注入了艺术活力。


从一线教师角色走向学校管理者,占雅钦专注乡村教育长达6年。她表示,音乐是世界的通用语言,学习音乐能为乡村孩子的未来提供更多选择,让他们在成长过程中找到独特的闪光点,为乡村教育注入持久动力。

(声明:该内容经AI精编) 查看原网页

精彩评论(10)

  • 网友10 2025-09-04 18
    教育应该注重全面发展,音乐教学很重要
  • 网友9 2025-09-04 18
    创新教学需要实践,占校长的做法给了我们启示
  • 网友8 2025-09-04 18
    学校有音乐课堂太有意思了,我孩子也想去学
  • 网友7 2025-09-04 18
    乡村教育也能有艺术活力,体现了教育的均衡性
  • 网友6 2025-09-04 18
    融合教学能提高孩子综合能力,这种模式值得借鉴
  • 网友5 2025-09-04 18
    孩子们能学陶笛很棒,童年生活更丰富了
  • 网友4 2025-09-04 18
    艺术教育是教育创新方向,占校长的实践很成功
  • 网友3 2025-09-04 18
    小时候没机会学音乐,现在看到乡村孩子有音乐课,很欣慰
  • 网友2 2025-09-04 18
    音乐和学科结合,能让孩子学习更有趣,支持这种做法
  • 网友1 2025-09-04 18
    校长用音乐点亮乡村课堂,这种创新教育很值得推广
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