浙江大学艺术与考古博物馆:文物库房变身“第二课堂”

2025年10月16日
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(图片来自网络)

浙江大学艺术与考古博物馆(以下简称“艺博馆”)将文物库房转化为“第二课堂”,为学生提供实景教学,创新传统文化学习形式。在“中国历代绘画大系”展柜前,学生们通过互动体验、讨论等方式学习绘画知识,感受文物魅力。


“历代绘画中的中华文明”课程主讲教师金晓明介绍,传统课堂难以让学生深刻理解文物,而艺博馆让学生在众多文物中“徜徉”,调动感官学习,对文物有更真切、深刻的理解。


艺博馆开展的“中国历代绘画大系”项目汇集了国内外263家文博机构的12405件(套)中国绘画藏品,团队还据此出版了从先秦汉唐到明清的画集共计60卷226册。博物馆按“元画”“宋画”等专题定期更新展品,将展厅打造成专属课堂,实现“常展常新”。


更关键的是,文物库房成为专业教学的“第二课堂”。对于文物与博物馆专业而言,实景教学至关重要。“博物馆收藏”课程任课教师毛若寒表示,学生在库房整理藏品、参与藏品管理工作,让专业学习从“纸上谈兵”转向实践,有助于培养兼具理论素养与实操能力的人才。


2024年春季学期,艺博馆同艺术与考古学院文博系联合,为文博专业本科三年级学生开设课程,打造“理论+实景”双轨课程体系。学生们在曾经“闲人免进”的库房中,跟随资深馆员管理藏品、登记编目,亲手整理青铜器、书画等教学藏品,在实践中深化对专业的理解。如今,越来越多的学生主动参与艺博馆志愿工作。


艺博馆秉持开放共享理念,将服务范围延伸至社会公众。打造“非遗之美”“实验工坊”“艺博体验坊”三大品牌教育项目,让公众亲身体验拓片制作、绘制青铜器花纹、感受传统书画的笔墨韵味。同时,博物馆将公教活动与校庆、国际博物馆日等重要节点结合,让校园文化资源“活”起来、走出去。


自2019年开馆以来,艺博馆已接待118万观众,通过实物教学的形式,成为连接过去、现在与未来的桥梁,为传统文化传承与创新贡献大学力量。

(声明:该内容经AI精编) 查看原网页

精彩评论(10)

  • 网友10 2025-10-16 21
    喜欢这种教育形式,实物教学让学生对历史有更直观了解,很好
  • 网友9 2025-10-16 21
    孩子能实地学习,接触文物和博物馆知识,对培养文化素养有帮助
  • 网友8 2025-10-16 21
    博物馆作为第二课堂,培养实操能力,对行业发展很有好处,应该提倡
  • 网友7 2025-10-16 21
    利用博物馆资源做教学,新颖又有效,对孩子培养兴趣有帮助
  • 网友6 2025-10-16 21
    这种实物教学让文物‘活’了,学生理解更深刻,文化传承需要这样的方式
  • 网友5 2025-10-16 21
    感觉很有趣,能亲自看文物和博物馆,比课本生动多了,希望以后多活动
  • 网友4 2025-10-16 21
    实景教学对专业培养有帮助,理论与实践结合,文博领域需要这类人才
  • 网友3 2025-10-16 21
    博物馆当课堂很创新,把传统文化和教学结合,培养实操能力,值得学习
  • 网友2 2025-10-16 21
    终于有地方能实地学习文物,之前只在课本看,现在能亲自动手,太实用了
  • 网友1 2025-10-16 21
    这个做法很好,让学生接触文物,传统文化传承很重要,应该多推广
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