中欧45所大学校长齐聚同济 共议AI时代高等教育培养‘完整的人’
(图片来自网络)
当人工智能深度融入教育领域,国际高等教育如何把握机遇、回应挑战?10月17日,以“智能时代的工程教育与全球合作”为主题的2025中欧卓越大学校长对话会在同济大学举行,来自中国、德国、法国、意大利等8个国家共45所高水平大学的校长齐聚一堂,共同探索AI时代高等教育的未来。
在“人工智能时代的国际高等教育重塑”专题论坛上,各位校长围绕“如何重塑人才培养模式、构建全球教育生态”等核心议题展开热烈讨论:
- 育人初心成共识:德国达姆施塔特工业大学副校长指出,人工智能既是“可预见革命”也是“不可预测革命”,需警惕认知能力退化,强调高校要培养“完整的人”;
- 伦理与信任受重视:西班牙马德里理工大学校长聚焦AI伦理,认为需在决策中保持同理心,不能仅培养专业人才,要培养“完整的人”;
- 技术不替代教育本质:参会学者普遍认为,人工智能不能取代教育的核心目标,高校需在AI挑战下坚守育人初心,构建开放协作的教育新生态。
法国里昂国立应用科学学校副校长分享“人工智能服务于人道主义工程”项目,其核心是引导学生思考“为什么要使用人工智能”,确保技术服务于解决真实社会问题。
本次对话会也是去年在马德里举行的中欧大学校长对话会重要后续活动。会议发布了《共塑智能时代的工程教育与全球合作——2025中欧卓越大学校长对话会同济宣言》,强调大学唯有开放、协同、信任、合作,才能让教育更好地造福人类,为人类文明可持续发展贡献力量。
同济大学负责人表示,中欧高校将搭建更高效的合作网络,推动人才培养与科研创新实现协同发展。
(声明:该内容经AI精编)
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