特岗教师：农村教育战线上的‘筑梦人’
在第四十一个教师节前夕，习近平总书记给全国特岗教师代表回信，提出殷切要求，强调希望特岗教师坚守教育初心、提升教书育人本领，用心用情呵护引导学生健康成长，为推进乡村振兴、建设教育强国作出新贡献。这份回信不仅体现了党和国家对特岗教师群体的关怀，更彰显了党中央对农村教育事业发展的高度重视，让特岗教师这一特殊教师群体再次走进公众视野。
特岗教师是一群活跃在中西部农村地区教育战线上的“筑梦人”。他们从城市走向乡村、从高校走进中小学课堂，用知识与热情点亮了无数农村孩子的未来，是教育强国建设与乡村振兴战略中不可或缺的重要力量。
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗计划”）始于2006年，由中央财政设立专项资金，专门用于公开招聘高校毕业生到中西部农村学校任教。实施20年来，已累计选聘118万名高校毕业生，奔赴中西部22个省份、1000多个县的3万多所农村学校。特岗计划是国家建强农村学校教师队伍、缩小城乡教育鸿沟、促进教育公平的战略抉择，书写了中国义务教育优质均衡发展的壮丽篇章。
特岗计划通过优化招聘岗位设置（如加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充，不断调整以适应乡村学校发展需求），创新了农村学校教师的补充机制，有效解决了农村学校师资总量不足和结构不合理等问题。许多服务期满的特岗教师选择留在当地，成为农村教育的骨干力量，实现了“输血”与“造血”相结合，为农村教师队伍建设提供了可持续的解决方案。
在学龄人口新变化和教育强国建设背景下，特岗计划政策还需进一步完善和创新。应进一步锚定教育强国建设目标，优化学科结构，夯实立德树人师资根基，实现教育高质量发展。同时，健全更科学的人才遴选机制和培训体系，帮助特岗教师更好地适应农村教育教学环境，完善职业发展通道，推动特岗计划与地方教育发展规划深度融合，使其成为乡村振兴战略的重要组成部分。
展望未来，特岗计划必将在教育强国建设的进程中发挥更加重要的作用。这支充满活力的教师队伍，将继续用教育的力量，让每一块土地都成为梦想开花的地方，让每一个农村孩子都有人生出彩的机会。
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