诺贝尔物理学成果数学证明突破 中科大少年班学者再创佳绩
（图片来自网络）
**诺贝尔物理学成果数学证明突破**：凝聚态物理奠基人安德森模型的难题，经两位华人学者16年攻坚终获解决！中科大少年班校友尹骏参与其中，为物理学和数学交叉领域带来里程碑式成果。
**Anderson模型：诺奖背后的科学谜题**
凝聚态物理奠基人菲利普·安德森提出的Anderson模型，因解释半导体材料导电性转变而闻名，也助其获诺贝尔物理学奖。但模型关键数学证明长期以来困扰学界数十年。Anderson模型可被理解为描述电子在材料中运动，类似电子在“迷宫”中穿梭——材料结构规整时电子离域、材料混乱时电子局域，而这部分核心需数学证明。
**16年攻克：从一维到三维的突破**
两位华人学者姚鸿泽（哈佛大学数学教授）与尹骏（加州大学洛杉矶分校教授，中科大少年班1998级校友）合力攻坚Anderson模型数学证明达16年。从2008年尹骏加入姚鸿泽团队开始，他们尝试多种方法，包括随机矩阵理论调整带矩阵，最终在2024年完成一维至三维难题的突破：
- 在一维带矩阵中证明带宽临界点时电子离域状态
- 拓展至二维后，进一步验证材料结构对应电子行为规律
- 推动三维问题取得重大进展，为模型数学证明提供关键支撑
尹骏回忆：“计算过程中曾陷入复杂方程循环，经200多张图梳理思路，终于找到简化方法，如同解开缠绕的谜团。”
**学者背景：少年班与学术积淀**
尹骏为中科大少年班校友（1998级），2008年获普林斯顿大学物理系博士学位。姚鸿泽是哈佛数学教授，早年自学数学，后转向物理与数学交叉领域研究，长期聚焦Anderson模型。他们的经历体现“跨学科、长期坚守”科研精神：
- 姚鸿泽：高中自学大学教材，大学转向物理后，在数学与物理交叉领域深耕，获多项学术荣誉
- 尹骏：少年班培养下早慧，赴美深造后，在物理学与数学结合方向持续突破
**关联“涌现”概念：Anderson模型的当代启示**
安德森模型提出者菲利普·安德森后提出“涌现”概念，指物理系统复杂度提升时涌现新性质。这一理论也为现代科技（如大模型“涌现”）提供理论支撑，体现经典物理模型对当代科技的深远影响。
（声明：该内容经AI精编）
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