健全协同育人机制 共促未成年人良好品行
未成年人思想道德建设关系国家长远发展，习近平总书记高度重视其健康成长，强调要落实立德树人根本任务、健全学校家庭社会协同育人机制，共同为未成年人营造良好成长环境。近日，未成年人思想道德建设工作座谈会在京召开，传达总书记重要指示，部署新征程上加强和改进未成年人思想道德建设的工作要求。
青少年处于人生的“拔节孕穗期”，树立正确的世界观、人生观、价值观至关重要。健全学校家庭社会协同育人机制，是促进未成年人从小养成良好品行、为健康成长打牢基础的重要举措。
以“铭记与奋斗”为主题的《开学第一课》，运用现代科技手段呈现波澜壮阔的历史画面，让师生接受了一次深刻的精神洗礼。“我要努力学习知识，遇到困难不退缩，像抗战英雄们一样勇敢坚强。” 这是学生们的感言。这启示我们，学校要落实育人主体责任，坚持思政课程和课程思政同向同行，将德育放在重要位置，让社会主义核心价值观在学生心中生根发芽。
教师承载着传播知识、思想与真理，塑造灵魂、生命、新人的时代重任。教师要有信仰、情怀与堂堂正正的人格，自觉为学为人的表率，用行动为学生树立品德榜样。
家长作为孩子的第一任老师，言传身教对孩子影响重大。“中央八项规定化风成俗”的案例体现家长在教育中的责任，家长要传递美好道德观念，用正确理念与方法教育子女，培育良好家风，发挥家庭育人基础作用。
社会实践、学生社团活动等“第二课堂”也是重要育人阵地。运用公共文化设施、红色资源等育人功能，加强劳动教育和实践，能提升社会育人实效，帮助青少年树立对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚。
围绕立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，健全学校家庭社会协同育人机制，形成共促未成年人健康成长的强大合力，定能推动未成年人健康成长、全面发展。
（声明：该内容经AI精编）
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